北京橱柜公司-不辜负全社会对其的殷切期望

编辑:家政   发布时间:2019-10-13

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背景资料:

教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐2019年7月5日在国务院新闻办举行的吹风会上引见,教育部将贯彻落实好国务院办公厅《关于促进家政效劳业提质扩容的意见》(“家政36条”), 玻璃门维修-,进一步完善专业结构,扩展家政效劳人才培育范围等。引导和鼓舞院校增强者才培育,每个省份准绳上至少有一所本科高校和若干所职业院校开设家政效劳相关专业

2017年6月,330名上海首批具有家政效劳专业大专文凭的毕业生,在上海开放大学参与了自己的毕业仪式。这批被业内人士称为“科班保姆”的家政从业者,在读期间学习了社会学、心理学、营养学、法律、沟通技巧等理论学问,以及保洁、烹饪、家庭插花、孕产妇照护、养老护理等家政技艺。完成专科课程后,这批学员还参与了“家政效劳员”国度职业资历中、高级技艺考试,毕业时具有学历证和职业资历证。

标题预测:

教育部强调引导和鼓舞院校增强者才培育,每个省份准绳上至少有一所本科高校和若干所职业院校开设家政效劳相关专业。有网友质疑:辛劳读书20年,毕业出来做保姆?高校设置家政专业不是糜费人才吗?对此,你怎样看?

中公解析:

1.概括现象,给予承认评价

以为高校开设家政专业是培育保姆,是糜费人才的观念是片面的。教育的最终目的是为了培育合适社会需求的人才,从市场的需求上看,家政行业人才紧缺, 长沙左岸-,特别是高素质家政人员。所以,在大学设置家政专业是满足市场展开的需求,培育合适社会需求的人才,是人民对美好生活的追求的需求。

2. 消极影响

(1)高等教育不注重家政效劳行业人员的培育,就不能满足我国社会进步对家政专业人才的需求。

(2)对家政从业人员存在成见,打击了家政从业人员的工作做积极性,不利于进步行业的效劳质量。

(3)政府不积极引导全社会对家政行业的正确认识,家政专业人才就没有良好的学习氛围和生长成才的社会环境。

3.缘由

(1)我国传统教育的观念对家政等职业教育存在成见,以为家政等职业教育是培育社会位置较低的劳动力,不时以来不注重对家政专业的人才培育,全社会对家政行业从业者存在成见。

(2)家政从业者收入不稳定,劳动权益得不到有效维护,家政从业者主要是文化素质较低的劳动力,家政从业人员的总体素质低,招致全社会对高校设置家政专业存在质疑。

(3)家政效劳业在我们国度展开不成熟,政府的针对家政行业安康展开的政策滞后,全社会容易将家政从业人员和保姆划等号,招致大家对高校设置家政专业有成见。

4.提出处置办法

要想消弭对家政行业的职业成见,特别是进步家政行业的效劳质量和家长从业者的社会位置,需求全社会的正确认识与与支持,改动人们对家政效劳业的成见。

(1)政府要完善促进家政业展开的政策,注重对已有政策的落实落地,经过进步职业技艺培训和设置特地的专业,培育家政专业的优秀人才,进步他们的社会位置。

(2)行业协会和监管部门要增强对家政企业的事中事后监管,推进家政效劳更好满足市场需求,愈加注重效劳质量,引领家政企业安康展开。

(3)社会资本和家政企业要借助国度政策的支持,努力做强做大,注重内涵式展开,开发满足市场需求的产品和效劳,狠抓对员工的职业培训,进步员工的收入待遇。

(4)家政从业者要不时学习,进步自身的职业技艺,特别是家政效劳专业的大学生,要熟练控制家政有关的科学理论学问,进步工作积极性,不孤负全社会对其的殷切希冀。


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